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近日,第72集团军某旅“制空猎手连”下士于越,成为新装备发射专业“首席教练员”后,登上讲台为全连官兵开展专业教学。台下,入伍20多年的高级军士们认真倾听,不时记着笔记。
“让年轻军士成为‘首席教练员’,是我们旅不拘一格选用基层骨干人才的务实举措之一。”该连连长郑永佰介绍,今年初,他们列装新装备后,发射专业“首席教练员”的选拔受到官兵特别关注。因为在这次换装中,这个岗位人选从过去的直接指定改为竞争上岗。
在此之前,他们通常会选择各专业中兵龄长、军衔高、获得比武竞赛荣誉多的军士,担任本专业的“首席教练员”。这个做法沿用了多年,然而在最近一些调研中,有官兵对这样的选人用人方式提出了不同意见。
持反对意见的官兵认为,有些老班长虽然荣誉多,但是组训理念落后,跟不上装备发展速度,“重数量不重质量、看态度不看质效”,以致整体训练成绩提升不大。还有官兵直言不讳地说,就像优秀的运动员并非都能成为优秀的教练员一样,有的老班长虽然自身能力过硬,但教学质量并不高。
“首席教练员重在‘教’,如果教不出好徒弟,师傅再高明也算不上称职。”为此,该旅党委开展专题调研,并就如何加强专业骨干队伍建设、提高训练质量等问题进行了深入研究,决定推行“首席教练员”竞争上岗机制,通过综合全面的考察选拔任用人才,一改以往简单依据兵龄长短、荣誉多少选人用人的做法。
听到连队要选拔“首席教练员”的消息后,初生牛犊不怕虎的于越,第一个“揭榜应战”。他专业能力素质突出,平时也很用心钻研,入伍3年就带领班组取得实弹射击首发命中、首群覆盖的优异成绩,成为连队最年轻的发射班长。
在这次选拔考核中,除了专业理论、实装操作等内容,该连还临机下达授课题目,现场考察参选人员的组训能力。讲台上,于越结合自己对装备的研究,深入浅出讲解重点难点,受到一致好评。最终,通过层层考验、组织任命,于越成为该连新装备发射专业“首席教练员”。
“年轻军士成为老师,高级军士当起了学生,大家是否服气?”面对笔者的疑问,该连二级军士长梅波说,这样的担心的确存在,不过他相信像于越这样经过层层选拔的“首席教练员”,能够凭借过硬的专业素质、优秀的带教成绩打消众人的顾虑。
“知人善任,量才而用。”该旅领导介绍,新的选人用人机制推行以来,已有数十名专业技术能力突出的战士通过竞争上岗成为各专业“首席教练员”。如今,他们正活跃在各个训练场上,成为带动旅队训练水平和战斗力提升的中坚力量。(何 飞 桂方青)
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